個人簡介
    王乃寧,男,江蘇建湖人, 1970年7月出生,1990年8月參加工作,大學畢業,研究生課程班結業,中共黨員,江蘇省高中語文特級教師、江蘇省中小學正高級教師、鹽城市名校長。  
工作簡歷
 
 
 
1990年7月鹽城師專中文系畢業,同年8月分配江蘇省上岡高級中學,先后任教師、備課組長、年級主任、校長辦公室副主任。
1999年7月-2000年7月,調建湖縣教育局任局長辦公室秘書。
2000年8月應聘鹽城一中任教高中語文;2001年經公開競聘,任校長辦公室副主任;2003年任校長辦公室主任;2005年12月經公推直選,任鹽城一中副校長、黨委委員;2015年8月任鹽城一中校長、黨委書記。
1997年破格晉升中學語文一級教師,2003年晉升中學語文高級教師;2001年被評為鹽城市鹽都區第3批中學語文學科帶頭人;2009年被評為鹽城市名教師;2011年被評為鹽城市名校長;2012年成為江蘇省“333工程”培養對象;2012年被評為江蘇省特級教師;2014年被評為江蘇省中小學正高級教師。
 
個人表彰情況
 
2019年6月,鹽城市有突出貢獻中青年專家;
2016年4月,鹽城市勞動模范;
2014年12月被評為江蘇省中小學正高級教師;
2012年9月,江蘇省第13批特級教師;
2011年5月,江蘇省“333”工程培養對象;
2011年9月,鹽城市名校長;
2009年9月,鹽城市名教師;
2009年12月,江蘇省高中語文優質課比賽一等獎;
2009年9月,全國中語會“教改新星”;
2008年9月,鹽城市優秀教育工作者 ;
 
教學與管理實績
1994年獲建湖縣高中語文優質課比賽一等獎;
1996年獲建湖縣高中語文優質課比賽一等獎;
1996年獲鹽城市高中語文優質課比賽一等獎;
2001年被評為鹽都區中學語文學科帶頭人;
2006年被中語會十一五重點科研課題“創新作文的實驗與研究”總課題組聘為“創新寫作教學觀摩研討會”優秀論文、課堂教學評審組評委。
2007年獲中語會十一五課題研究年會觀摩課一等獎;
2008年獲中語會全國高中語文教師優秀錄像課展評一等獎;
2008年獲中語會十一五課題研究年會觀摩課二等獎;
2009年獲江蘇省高中語文優質課比賽一等獎;
2009年被評為鹽城市名教師;
2009年被中國教育學會中學語文教學專業委員會表彰為第六屆全國中語“教改新星”;
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專著《教苑折枝》2008年由《江蘇教育研究》雜志社、中國文聯大眾文藝出版社、新華報業圖書編輯出版中心聯合公開出版發行;
《本色語文觀的思考與實踐》刊《江蘇教育研究》2009年第5期
《問題教學中的教學問題》刊《中小學管理》2009年第7期
《目前高中作文教學中存在的四點問題》刊《中學語文》2009年第2期
《重提高中作文教學應擺正的兩對關系》刊《語文教學與研究》2009年第5期
《推行創新閱讀 提升閱讀質量》刊《中學語文教學參考》2008年第4期
《高考作文感動閱卷老師“五法”》刊《中學課程輔導》2009年第1期
《回歸質樸 本真為文》刊《考試周刊》2008年第19期
《語文課問題設計的誤區與對策》刊《語文月刊》2009年第4期
《高考現代文閱讀備考點津》刊《中小學教學研究》2009第4期
《<可以預約的雪>教學實錄》刊2009年第9期《中學語文》
《憋著·問著·動著·聯著--<可以預約的雪>教學感悟》2009年第4期《鹽城教育研究》
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《打造四大特色 塑創第一品牌》刊《校長》2016年第5期
《對普通高中學生培養目標的思考與實踐》刊《基礎教育研究》2016年第8期
《中學德育“供給側改革”思維的探索與實踐》刊《江蘇教育》2016年第6期《走近選舉》刊全國中文核心期刊《思想理論教育》2008年第16期
《傳承 獨特 人文---多元立體學校文化建設的思考和探索》刊《江蘇教育研究·理論版》2009年第5期
《中層干部管理淺論》刊《學校管理》2006年第4期
《寓言<驢子和影子>的啟示》刊《學校管理》2008年第3期
《校長與推銷員》刊《教書育人·校長參考》2008年第6期
《教學副校長的“六點體會”》刊《教育科研》2008年第8期
《提升教育質量 構建和諧一中》刊《鹽阜大眾報》2006年1月10日
《從洛克菲勒的冷靜說開去》刊《鹽阜大眾報》2006年3月7日
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  2006年6月,主持中國教育學會中學語文教學專業委員會“十一五”重點科研課題“創新作文的實驗與研究”鹽城一中子課題“考場作文典型案例的積累與評價”,2008年12月結題;
  2009年11月,主持中國教育學會“十一五”規劃課題“經典美文與語文課堂讀寫教學研究”子課題“經典美文與語文課外讀寫訓練的實踐研究”,2010年10月結題;
  2007年9月,主持中國教育學會“十一五”科研規劃課題“現代教育技術應用與優質教育資源共享的實踐研究”子課題“現代教育技術應用對優化教學過程的重要作用”,2011年12月結題;
  2009年,作為核心研究成員參與全國教育科學“十一五”規劃國家重點課題“普通高中自主發展教育的實踐研究”,即將結題。
  2012年7月,主持全國教育科學“十二五”規劃教育部規劃課題“少教多學在中小學語文…
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  本人擔任副校長以來,在更為廣闊的舞臺上對德育工作進行了探索與實踐。先后在分管的2007、2010、2013屆高三開展了自信主題教育活動(《鹽阜大眾報》2007年7月3日以《超越自我》專題報道)、“守紀成人,苦學成才”、“三比三看”(與工人農民比汗,看誰更辛苦;與汶川災民比住,看誰更艱苦;與高三學子比學,看誰更刻苦)、“三比三學”(勤奮學習比態度,嚴謹學習比習慣,科學學習比效益)、“三力”(鼓足學習動力,堅韌學習毅力,提升學習能力)、“高三學子寒假特別溫情作業”、“講講咱父母的故事”等有創新、有個性、有特色的主題教育活動,使思想教育工作更貼近學生實際,更貼近現實生活,更注重實際效果。分管的年級班風正,學風濃,師生精神飽滿,刻苦好學,愛崗敬業。主管的2013屆高三可望取得豐碩成果。2009年6月以來,本人模范執行“五嚴”規定,并根據分管年級…
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工作心語
  工作25年了,期間,遇到過很多師長朋友。“以德立身,誠信為本;關愛學生,善待老師;與人為善,成人之美”,這是許許多多曾經幫助過我的人們教給我的做人準則。在承受恩惠的時候,我也同樣踐行著這樣的準則,并且全心全意去幫助每一個需要幫助的人。帶著兩顆心做人:一顆心承受,一顆心愛人,是本人一生的追求。 出生在黃海之濱,做一個弄潮的好手是本人的期盼,本人愿意在她卷起千堆雪的拍岸驚濤中,把每一束晶瑩的浪花化作生命的禮花,奉獻給教育事業。  

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